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寻龙记丨还记得中小学语文课文里的“龙”吗? “龙故事”说不尽 “龙...这篇课文吗？”松江区九亭五小语文教师乔琪说，这篇收录进教育部统编小学四年级语文教材里的课文，是徐星写的一篇科普文章，主要介绍了科学好了吧！ 讲的是晋朝少年周处屠蛟龙的故事，在现在的教材里已不见踪影。高中语文教材里涉及“龙”的不多，算是零星有一些吧。比如，杜牧《阿房宫赋好了吧！
深耕细研,行远登高!兴国小学、石埠小学、博文学校三校联合教研活动...运用提取关键动词来理解课文内容和中心，主线串讲故事阅读方法，小组合作演绎讲好故事，学生由文本到生活，亲身感受文本阅读、主动探究的魅力。课后，在董婷老师的带领下，参加本次教研活动的老师分组对本节课进行了点评。大家各抒己见，充分肯定了课堂创设的优点。博文学校的刘等我继续说。
每周一书 篇171:盘古的斧子从哪来的?评《中国神话传说奇谭》是语文课的重要内容之一。课文里的故事大概是这样的： 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一等会说。 这主要源于当地人相信庙宇能抚慰无头恶鬼的心灵，不会作乱，而到了陈隋时期，佛教进入中原，佛教徒假托关羽显圣，才有了关庙，再到唐中期，关羽等会说。
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北京通学公交乘务员:用贴心服务守护每一位小乘客袁娇想出了一个好办法——她让每位乘车的学生每天轮流读一小段课文或者讲一个成语故事，以此调节车厢气氛。“这样既能让孩子学到知识，又能在通学公交车运行过程中让车厢安静下来。”袁娇说，这个做法得到了学生家长和学校老师的认可。袁娇服务小乘客。学生经常把红领巾、小等我继续说。
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在身边找语文书的身影?年轻人优雅的破压之法文/刘思圆(西南科技大学)“语文书”这三个字可以引起很多遐想：桌上的三八线、标注拼音的课文、讲台上的粉笔、扭扭歪歪的“一辈子好朋友”…在懵懂无知的年纪，写着各种故事和美景的语文书承载着我们各种奇幻的诗和远方，而语文书的封面则是那段喊着“长大一定要去看看”时光小发猫。
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