什么是教研主题_什么是教师编制
西乡塘区教育系统:开展项目式学习主题教研 促进“双减”提质增效围绕“项目式学习与教学设计”开展主题教研活动。南宁市信息科技学科中心组成员、南宁市新秀学校科研处主任陈敏华作专题报告。谭琳摄活动现场，南宁市信息科技学科中心组成员、南宁市新秀学校科研处主任陈敏华深入讲解了何为项目式学习、项目式学习的由来、项目式学习的是什么。
校政企村合作 “讲好中国故事”主题教研活动在荔波举行6月24日，南宁师范大学外国语学院、黔南民族师范学院外国语学院、南宁市华衡小学联合开展的“讲好中国故事”主题教研活动在贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县瑶山民族小学举行。本次活动作为黔南民族师范学院与荔波县“校政企村合作”的一部分，旨在推动中华优秀传统文化后面会介绍。
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共研共学 赋能课堂——成都市小学语文主题教研活动在盐道街小学举行新修订的国家义务教育课程方案中明确提出，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。9月12日，成都市小学语文“指向融合育人的项目式学习进阶研讨”主题教研活动在成都市盐道街小学成等会说。
威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动举办威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动在荣成市实验小学举行。威海市各市区传统文化学科教研员、全市各小学分管校是什么。 从大活报的含义与由来、内容与寓意、展示形式和目特点、辉煌成就四个方面对大活报这一民俗文化进行了详细地介绍；《唤乡土之情传乡土文是什么。
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潍坊市坊子区坊安学区镇村一体化活动:依托主题教研,有效构建幼儿园...坊安街道中心幼儿园开展了“依托主题教研，有效构建幼儿园课程”大教研活动，通过聚焦各园主题课程开展实际情况，以“真问题”“真行动”“真成长”的方式进行体验式教研。主题课程实施路径进行回顾活动伊始，主持人介绍了本次教研内容及目标，以互动游戏为导入，基于“幼儿富后面会介绍。
聚焦课堂教学,同筑教育梦想 成都康河小学综合组开展主题教研活动中国网讯为深化课堂教学创新改革，推进学校课堂建设，促进教师专业成长，成都市康河小学综合组开展了“聚焦课堂教学同筑教育梦想”主题教研活动。活动中，康河小学体育老师张若池执教《障碍跑—身体灵活性练习》一课。本课以“健康第一”为指导思想，帮助学生在体育锻炼中享受还有呢？
合肥六小荣城分校语文组开展“聚焦大单元 赋能新课堂”主题教研活动合肥市六安路小学荣城花园分校语文组进行了“聚焦大单元赋能新课堂”主题教研活动。活动特邀虹桥小学孙莉老师参加，该校校长张羽、教导处主任杨志惠及全体语文老师参加此次教研活动。活动伊始，孙莉老师从“为什么要进行大单元教学”“什么是大单元教学与设计”“如何进行小发猫。
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润物无声·微中见智 成都龙泉驿十陵小学开展德育主题教研活动中国网讯12月11日至13日，成都市龙泉驿区十陵小学校开展了以“润物无声微中见智”为主题的微班会课展示暨德育主题教研活动。在十陵小学德育办的组织下，各年级组分别推选班主任进行展示。参与展示的老师通过精心设计、认真打磨，带来了一堂堂主题鲜明、精彩纷呈的主题微班是什么。
研词汇教学,探主题意义 成都盐小锦馨开展英语组主题教研活动英语组教师围绕教研主题进行了评课。李瑶就她的课堂阐述了其设计思路和教学流程，并对实施情况进行反思。观课教师对课堂进行了细致的点评，在肯定这节课的同时也提出了建议：基于单元主题情景，课程设计还需要更完整；课堂活动的示范可以再进一步清晰明确，可以采取现场示范；对于还有呢？
医教联合,共谱心育 成都青羊开展关爱儿童身心健康主题教研活动中国网讯为深入探索学校心理健康教育体系建设，增强心理老师对注意力缺陷学生心理问题的识别和辅导能力，3月5日，青羊区“医教联合”主题心理健康教育教研活动在成都市泡桐树小学西区分校举行。成都市青羊区心理健康教育中心主任黄记新、成都市泡桐树小学西区分校党总支部等会说。
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